Программа занятий кружка нумизматики для школьников 5-8 классов
РАСПИСАНИЕ
Занятия будут проводиться в период с сентября 2023 года по апрель 2024 года, по средам в 16-00.
МЕСТО
ПРОГРАММА
Программа состоит из 15 занятий, которые проведут ведущие специалисты отдела нумизматики:
БЛОК 1 (занятия 1-4)
ведёт Сергей Анатольевич Коваленко
заведующий отделом нумизматики ГМИИ, нумизмат, археолог, специалист по античным монетам
Занятие 1. «Загадочный мир нумизматики»
На первом занятии вы узнаете о том, какой отдел в нашем музее является старейшим, когда в нем появляются первые экспонаты, ставшие впоследствии гордостью собрания ГМИИ, о том, как наш музей связан с Московским университетом. Вы познакомитесь с наукой нумизматикой, некоторыми ее тайнами, а также с теми людьми, которые ею занимаются. Мы выясним, почему без знания нумизматики невозможно полноценно изучать историю. Вам расскажут о том, что такое монета и какие деньги использовались людьми до изобретения монеты. Вы узнаете, где и когда появились первые монеты, кем, для чего, и из какого металла они чеканились.
Занятие 2. «Тайны греческих монет»
Вы подробно познакомитесь с греческими монетами. Вам расскажут о тех изображениях, которые помещались на эти монеты, и о том, как эти изображения выбирались резчиками. Вы узнаете, как ученые датируют древние монеты, на которых, в отличие от современных, не ставились даты чеканки. Мы вспомним о походах Александра Македонского и поговорим о том, какое влияние они оказали на монетное дело античности. Выяснится, что греческие монеты могут вам встретиться и в нашей стране, поскольку на ее территории в древности также располагались греческие города, чеканившие собственную монету.
Занятие 3. «Суровый, но прекрасный Рим»
Поговорим о римских монетах. Выясним, всегда ли монета существовала у древних римлян и что еще они использовали в качестве денег. Узнаем, когда у них появляется первая серебряная монета, как она называлась и что на ней изображалось. Вспомним о том, когда возникает Римская империя и какова роль императора Августа в создании императорской монетной системы. Попробуем выяснить, что послужило причиной упадка как самого Римского государства, так и порчи существовавшей в нем монеты.
Занятие 4. «В ларцах драгоценные клады …»
Это будет практическое занятие. Мы встретимся в отделе нумизматики нашего музея и воочию познакомимся со всеми теми монетами, о которых шла речь на предыдущих занятиях. Вы подержите их в руках и узнаете о том, какие инструменты используют в своей работе нумизматы, сможете сами поработать с этими инструментами, а также попрактиковаться в определении и описании античных монет и посетите библиотеку отдела нумизматики.
БЛОК 2 (занятия 5-8)
ведёт Наталья Михайловна Смирнова
заместитель заведующего отделом нумизматики, нумизмат, археолог, хранитель восточной нумизматической коллекции ГМИИ
Занятие 5. «Монеты трех материков» – Азия, Африка, Океания. VIII-I в. до н.э. (введение в восточную нумизматику)
Один товар-деньги в разных частях света (moneta-cyprea)? Как делалась монета: литье и чеканка. Первые монеты-деньги: музыкальные инструменты и орудия труда. Денежное обращение в Азии при великих правителях: Александре Македонском и китайском императоре Цинь-Шихуанди. Что общего? Греческая монета в Бактрии и Индии. Говорящие надписи – легенды и изображения монет наследников империи Александра. Какие древние государства Азии жили без монеты (появление подражаний античной и китайской монете в Центральной Азии и на Кавказе).
Занятие 6. «Монета великих империй Ирана и Индии» - III в. до н.э. – VI в. н.э.
Могучие соперники Рима на Востоке – Аршакиды, Сасаниды, Кушаны. Античные традиции в монетных системах восточных государств и их самобытность: царский портрет и изображения оборотных сторон монет. Как определить монету, если на ней нет даты? Как долго живет драхма? Есть ли у ученых-нумизматов ответы на все вопросы? Какие об этом читать книги и смотреть сайты в интернете?
Занятие 7. «Без изображений – одни надписи» VII-XX вв. (исламский период в нумизматике Азии и Африки)
Великий пророк Мухаммед и символ веры (монеты Арабского Халифата от Магриба до Индии). Что такое хиджра? «Серебряный кризис» и «черный дирхем» (XI-XII вв.). «Всякое правило имеет исключение»: монеты средневековых тюрков с подражаниями античным и византийским сюжетам (XII-XIII вв). «Великое переселение народов» и рождение новых государств: татаро-монголы и тюрки (Чингиз хан и Тимур) – нумизматика Золотой Орды и Тимуридов (XIII-XVI вв.). Крымское ханство и Османская империя (XIV-XX вв). Что такое тамга и тугра? Арабские цифры и датировка монет по лунной и солнечной хиджре.
Занятие 8. «В ларцах драгоценные клады …»
Практическое занятие в отделе нумизматики музея. Знакомство с некоторыми монетами, которые показывались на экране и которые редко встречаются у коллекционеров. Чтение надписей и дат на монетах с помощью тех букв, знаков, символов и цифр, о которых шла речь на предыдущих занятиях: от древнегреческих и китайских до арабских. Увидите, как пользоваться нумизматическими каталогами и интернет-сайтами в библиотеке отдела нумизматики.
БЛОК 3 (занятия 9-11)
ведёт Юлия Евгеньевна Краснобаева
ведущий научный сотрудник отдела нумизматики ГМИИ, историк, специалист по европейским монетам и медалям
Занятие 9. «€ — значит евро»
Где чеканят монеты стран Европейского союза? Кто придумал изображения на лицевых сторонах? Какую историю рассказывают эти изображения? Как различаются монеты евро разных стран? Ответы на эти и на многие другие вопросы вы узнаете на занятии Нумизматического кружка.
Занятие 10. «Что такое медаль?»
Вы узнаете, чем отличаются монеты от медалей. Вы узнаете, где и когда появилась первая медаль и кто был первым в мире медальером. Вам расскажут, какие бывают медали. Вы увидите замечательные произведения этого необыкновенного искусства от XV до XXI века.
Занятие 11. «Медаль на ладони»
Практическое занятие в отделе нумизматики. Вы увидите и подержите в руках произведения медальерного искусства, которые хранятся в нашем музее. В уютной библиотеке отдела нумизматики вам покажут медали, исполненные итальянскими художниками с эпохи Возрождения, немецкими медальерами XVII века, знаменитыми шведскими мастерами XVIII века. Вы узнаете, как выглядели медали Наполеона. Вы увидите, что современные произведения этого искусства настолько необычны, что иногда трудно поверить, что перед вами тоже медали.
БЛОК 4 (занятия 12-15)
ведёт Ульяна Михайловна Волкова
старший научный сотрудник отдела нумизматики ГМИИ, хранитель коллекции отечественных монет и медалей
Занятие 12. «Деньги Древней Руси»
На первом занятии вы узнаете о том, что в качестве денег использовали в древности наши предки. Вам расскажут, когда на Руси появляются первые монеты и как известные нам сегодня номиналы получили свои названия. Вы узнаете, когда на Руси был «безмонетный» период, что тогда использовали люди вместо монет. Вы познакомитесь с многообразием монет, которые чеканили отдельные княжества и даже города, а также узнаете, когда и кем монетная система была объединена.
Занятие 13. «Монеты российских императоров»
Второе занятие посвящено монетам Российской империи. Вам расскажут, как в нашей стране вводилась новая денежная система, в чем ее особенность и преимущества. Вы увидите, какие монеты использовались в XVIII – начале XX века. Вам подробно расскажут, какие номиналы были в обращении, на какие монеты помещали портреты императоров. Вы узнаете, как люди, не умевшие читать и считать понимали, какую монету они держат в руках.
Занятие 14. «Монеты прошлого века»
На третьем занятии поговорим о советских монетах. Вам расскажут, что использовали в качестве денег во время гражданской войны. Вы узнаете, как выглядели первые советские деньги и как они назывались. Увидите, что изображалось на монетах и как они изменялись в течение предыдущих ста лет.
Занятие 15. «Живые свидетели времени»
Последнее занятие – практическое. Мы встретимся в отделе нумизматики нашего музея. Вы увидите самые интересные, необычные и редкие монеты, о которых услышали на предыдущих занятиях. Также познакомитесь с красивыми юбилейными и памятными монетами, и узнаете, когда они впервые появились в России.